一、培养目标

本专业培养具备地理信息系统、遥感和全球定位系统等空间信息的基本理论、基本知识和基本技能,侧重资源与环境专题信息提取、分析和应用,能在林业、农业、测绘、资源环境的监测评价管理等地学相关领域从事教学、科研、管理、生产的开发应用型人才。

二、培养要求

本专业学生主要学习数学、计算机、地理信息系统、摄影测量与遥感技术等方面的基础知识,进行遥感技术提取专题信息、地理信息系统的开发应用的基本训练,培养学生利用空间信息技术进行资源与环境监测、评价、管理的基本能力。

毕业生应获得和具备以下几方面的知识和能力:

1.具有地理信息系统、遥感技术、GPS和相应地学领域基础理论;

2.掌握GIS数据处理和程序设计技术;

3.具有应用GIS和遥感软件的能力,能够进行森林资源管理等相关的项目设计;

4.有较强的调查研究与决策、组织与管理、口头与文字表达能力,具有独立获取知识、信息处理和创新的基本能力;

5.有一定的利用空间信息技术解决资源与环境问题的科学研究和实际工作能力;

6.熟悉文献检索、资料查询的基本方法,充分利用现代信息技术获取信息。

三、主干课程

高等数学、线性代数与解析几何、概率论与数理统计、多元统计分析、工程数学、计算机程序设计基础、高级语言程序设计、C++程序设计、数据库系统原理、摄影测量学、遥感技术与应用、遥感数字图像处理、GPS理论与应用、地理信息系统原理、GIS设计与开发、网络GIS

四、主要实践性教学环节

摄影测量学实习、自然地理与地图学实习、3S技术应用综合实习、毕业实习、毕业设计(论文)等。

五、主要专业实验

遥感技术实验、地理信息系统实验、地图数字化实验等。

六、学制

四年。

七、授予学位

理学学士。

八、准予毕业的总学分

 

 180 学分,其中必修课 104 学分,选修课 38.5 学分(其中专业选修课最低28.5 学分,公共选修课最低6学分),实践教学周 37.5 学分。


地理信息系统专业选修课教学进程表

课程     代码

开课     单位

课程     名称

学 分

学时     合计

讲课     学时

实验     学时

考核     方式

开课   学期

 
 

20403

林学

测量控制与平差

2.5

56

48

8

 

3

 

 

林学

植物分类学

1.5

32

16

16

 

4

 

80151

理学

计算方法

2

32

32

 

 

4

 

 

林学

经济地理学与区域规划

2

32

32

 

 

5

 

20124

林学

普通生态学

3

56

48

8

 

5

 

 

信息

.net程序设计

2.5

48

32

16

 

5

 

 

信息

空间数据库技术

2

32

32

 

 

5

 

 

林学

地图数字化实验

1.5

48

 

48

 

5

 

130200

信息

JAVA程序设计

2.5

48

32

16

 

5

 

20357

林学

地理信息系统实验

1.5

48

 

48

 

6

 

 

林学

SAS统计分析系统

1.5

32

16

16

 

6

 

 

信息

基于WebJAVA设计技术

2.5

48

38

10

 

6

 

20402

林学

抽样技术

2

32

32

 

 

6

 

20358

林学

遥感技术实验

1

32

 

32

 

6

 

20254

林学

森林经理学

2.5

48

32

16

 

6

 

20064

林学

景观生态学

2

32

32

 

 

6

 

20361

林学

三维虚拟GIS

1.5

32

24

8

 

6

 

20244

林学

专业英语

2

32

32

 

 

7

 

20104

林学

林业生态工程学

2

32

32

 

 

7

 

20102

林学

城市地理信息系统

1.5

32

24

8

 

7

 

80088

理学

模糊数学

2

32

32

 

考查

7

 

40004

园林

城市规划原理

2

40

32

8

考查

7

 

130026

信息

人工智能

2

32

32

 

考查

7

 

20258

林学

土壤资源学(含土壤学)

2.5

40

40

 

考查

7

 

20062

林学

环境规划学

2

32

32

 

考查

7

 

20363

林学

土地规划

2

40

32

8

考查

7

 

       

52

1000

734

266

 

 

 

 

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